遼寧多舉措加強義務教育階段學校課程思政建設

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉玉）4月28日，遼寧省委教育工委、省教育廳印發《關于進一步加強我省義務教育階段學校課程思政建設的意見》，以推動“大思政課”建設為抓手，把思想政治教育貫穿人才培養全過程，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

遼寧提出，“十四五”期間充分發揮思政課的政治引領和價值引領作用，深入挖掘各學科課程思政元素，在全省選樹300門左右充滿課程思政元素、體現課程思政特色的省級課程思政示范課；重點加強中青年教師骨干的培養，全省遴選100個左右省級課程思政教學名師和優秀教學團隊；大力推進課程思政教學改革，全省重點打造60所左右實施課程思政成效顯著的省級示范學校。

遼寧要求，各地各校努力構建遼寧“六地”紅色文化資源融入課程思政的教學模式，在課程思政建設中深入融入遼寧“六地”紅色文化資源內容，并開展遼寧“六地”紅色文化資源融入課程思政的實踐教學，提升思政課教學的親和力和針對性，讓學生有更強的思政課獲得感。

遼寧提出，各地各校建立學生、家長、教師以及社區等多元參與的學生德育評價模式，將踐行愛國、誠信等社會主義核心價值觀情況，作為學生綜合素質評價的重要內容。同時，積極探索在考試命題中、在情境設定上，加入思政元素，構建中小學可比較、可考量的學生思想政治及德育評價機制。

為推動課程思政建設不斷取得新進展新成效，遼寧提出，將課程思政建設成效納入學校、教師的績效考評內容。